院教学委员会是决策院教学工作有关事项的组织机构，为了进一步提高教学质量，增强教师教书育人的积极性、责任感、使命感，保证教学秩序的正常进行，促进学生全面发展，特制定本规则。
一、议事原则
1．坚持从本院实际出发；
2．坚持少数服从多数，允许发表不同意见；
3．坚持广泛听取师生的意见和建议。
二、主要职责
1．院教学委员会是院教学方面的监督、评估和决策咨询机构，是院学科建设、专业建设、教学（教研）活动的咨询、决策机构。
2．研究决定全院的学科建设、新专业申报、专业建设方案以及教学研究课题立项。
3．根据学校下达的教学任务，审定本院教学（理论、实验）的主讲教师名单，报主管院长审定。
4．积极开展高教研究活动，审定教研项目的申报立项、品牌专业建设、并推荐优秀教研论文和成果。
5．讨论确定专业建设方案、教学计划和制定人才培养方案，审核毕业生学业成绩。
6．组织听课，全面了解教学情况，负责定期组织教学检查和教学考核，搞好教师教学质量考评，评定院级教学质量优秀教师并向大学推荐教学质量优秀教师。
7．审定毕业设计（论文）指导教师名单和题目，组织好毕业设计（论文）答辩工作。
8．研究制定教学工作中的有关规章制度，听取教学副院长学期工作的汇报和总结，负责落实教材编审计划，做好优秀教材的评荐工作。
三、议事程序
1．会议由教学委员会主任主持，若主任不在的特殊情况下，由副主任主持；正副主任均不在则由主任指定主持人。
2．会议的议题来自于学校下达或本院教学工作，并由院教学委员会主任确定。
3．对于专业建设的每个议题须先由教研室认真调研后提交，由院主管领导初审，最后召开院教学委员会进行审议。
4．所有议题须经多数委员赞同才能形成决议，对一时难以形成决议的需进一步充分调查，认真确定后方能形成决议。
5．决议的形成一般以口头表态或举手表决来进行，必要时也可采取无记名投票方式。
6．讨论和形成的会议决议要进行详细、真实的记录。
7．会议记录一般由委员会的秘书担任。
8．院教学委员会由院领导、教研室主任及教学骨干人员、教学办主任组成。
9．院教学委员会每学期召开一次会议，特殊情况可以提前、推后、增加或减少次数。
10．与会人员要遵守保密规定。
